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曾雪梅教授
作者:   来源:    发布日期: 2022-05-20

个人信息:

性别:女 出生年月:1969.06.13

教育背景:上海外国语大学英美文学博士

工作经历:1992年7月至今任职于重庆示范大学外国语学院,    硕士生导师

研究领域:英美文学

主要任教课程:英语听力,英美文学,英语语音


本人近年学术情况:

1.“伪善的死神,虚无的永生:‘因为我不能停步等候死神’中死神形象及永生主题再议”,《英语研究》(CSSCI来源集刊),2022.05

2.“美国诗歌:从神性到人性”,《英美文学研究论丛》(CSSCI来源集刊),2017.06

3.“在文学与宗教之间寻求平衡”,《重庆大学学报》(CSSCI来源期刊),2015.01

4.“感性还是理性,主观还是客观——解读埃德加·爱伦·坡的诗学观”,《英美文学研究论丛》(CSSCI来源集刊),2014.05

5.“《明智的孩子》——在历史的内外之间的平衡”,《英美文学研究论丛》(CSSCI来源集刊),2014.11

6.“模糊的客体,凸显的主体——《霍夫曼博士的邪恶欲望机器》对父权制中两性身份的解构”,《外国语文》(北图核心),2014.01

7.“主体与客体的转换·凝视——论安吉拉·卡特作品中的女性主义”,《译林》(北图核心),2009.05

8.“基于教育理论与职教特点的职教英语教材建设”,《高等建筑教育》(全国报刊索引核心期刊,RCCSE中国权威核心期刊扩展板),2015.11

9.“在英语原声电影与歌曲中培养学生的语感”,《疯狂英语》(北图核心),2007.11

10.“智慧的现实主义——论亨利·詹姆斯的文学批评思想”,《重庆师范大学学报(哲学社会科学版)》(中国人文社会科学核心期刊,全国百强社科学报(核心期刊),2014.05

11. “荒野的怪物:女性自我的异化”,《时代》(北图核心),2010.04

12.“豪威尔斯的现实主义之战”,《湘南学报》,2015.01

13.以职教特点为出发点,创建中职英语教师培训新模式”,《考试周刊》,2012.01

14.“二十一世纪英语教师的素质建设”,《考试周刊》,2009.09

15.“英语本科专业阶段英美文学可调查分析”,《科教创新导刊》,2007.11

16.“《简爱》中的妇女陈规形象”(核心)西南民族大学学报 2004年5月

17.“在英语原声电影与歌曲中培养学生语感”(核心) 疯狂英语(教师版)(核心)2007:(11)

18.“寻求平衡:论《简爱》中的女性主义”(论文)四川外语学院学报2002年1月

19.“英语专业本科英美文学教学调查研究”(论文)中国科教创新导刊 2007年11月

20.“重庆市中小学英语教师继续教育师资队伍建设研究”(论文)中国科教创新导刊 2008年2月

21.Fevvers: the Paradoxical Heroine---An analysis of Paradox InNights at the Circus(论文)US-China Foreign Language 2007年4月

22.“新世纪英语教师的素质建设” (论文)考试周刊 2009年9月

23.“通过英语原声电影教授口语”(论文)《文教研究》2004年1月

24. “关注情感,突破听力课堂的沉闷气氛”(论文)西南民族大学学报(外国语言与文化研究 2004年6月

(二)著作和教材

1. 《安吉拉·卡特的小说对表现论的颠覆》,中国社会科学出版社(A级出版社),2014.09

2.《旅游英语视听说》(十二五规划教材),外语教育与研究出版社,2014.08

3.《新技能英语》(十二五规划教材),外语教育与研究出版社,2014.07

4. 《旅游英语视听说》,外语教育与研究出版社,2014.08

5.《酒店英语视听说》,外语教育与研究出版社,2010.04

(三)科研项目

1. “重庆市中职英语教师培训模式创新研究”结题证书(国陪计划,省部级),主持人

2.“中职英语多媒体资源的开发”立项通知书及参研证明材料(教育部重点课题),排名第三

3.“安吉拉·卡特的小说对现实和主体性的颠覆”(校级),主持人

4.“西部地区高校英语专业素质教育与高质量创新性人才培养研究”(省部级),排名第四

(四)获奖

1.“重庆市中等职业教育创新教材”三等奖(省部级),排名第三,2010.10

2.“重庆师范大学2013-2014年度优秀本科生导师”,2015.6

3.“重庆师范大学2009年教学优秀奖”,2009.09

4.“重庆师范大学2007年优秀教师”,2008.09

邮箱:2534194838@qq.com

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